ยินดีต้อนรับ

โค้ด ยินดีต้อนรับสู่บล็อกของ นางสาวจิราภรณ์ นวลโฉม ค่ะ

วันพุธที่ 29 มกราคม พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทินครั้งที่ 8


บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน
วันที่ 23 เดือนมกราคม 2557
ครั้งที่ 8 กลุ่มเรียน 103 (วันพฤหัสบดีเช้า)
เวลา  08.30-12.20 น.


การเรียนในวันนี้


       อาจารย์ได้ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มกันเพื่อนที่จะช่วยกันคิดช่วยกันทำแผนการสอนวิชาการจัดประสบการณ์ทมางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย  เมื่อทำงานกลุ่มเสร็จอาจารย์ก็ให้หัดเขียนแผนการสอนเป็นรายบุคคล ดิฉันได้คิดแผนการสอน ชื่อกิจกรรม ...แก้วน้ำพาเพลิน...(หน่วย น้ำ)






ความรู้และการนำไปใช้

     ได้เรียนรู้เรื่องการเขียนแผนการจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์ของเด็กปฐมวัย ทำให้มีทักษะและกระบวนการในการเขียนแผนมากยิ่งขึ้น ได้ความสามัคคีกันในกลุ่มช่วยกันคิดช่วยกันทำ  จากการเขียนแผนวันนี้สามารถนำไปใช้ในอานาคตได้เป็นอย่างดี ในการที่จะเขียนแผนเพื่อที่จะสอนเด็ก
    

















บันทึกอนุทินครั้งที่ 7



บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน
วันที่ 16 เดือนมกราคม   2557
ครั้งที่ 7 กลุ่มเรียน 103 (วันพฤหัสบดีเช้า)
เวลา  08.30-12.20 น.



การเรียนในวันนี้
  
            วันนี้ได้ทำ2กิจกรรม  โดยาจารย์ให้แบ่งกลุ่มกันทำกิจกรรม  ดังนี้


    - กิจกรรมรูปเรขาคณิต
โดยแบ่งกลุ่มกันทำรูปตัวหนอนโดยใช้รูปร่างเรขาคณิตตามความคิดของเราเอง ซึ้งสอดคล้องกับมาตารฐาน ค.ป. 3.2 :รู้จัก จำแนกรูปเรขาคณิต และเข้าใจการเปลี่ยนแปลงรูปเรขาคณิตที่เกิดจากการจัดกระทำ

ภาพกิจกรรม







ผลงานของกลุ่มดิฉัน
ได้ทำตัวหนอนโดยใช้รูปสัตว์ต่างๆ เช่น แมว วัว หมี  ในการนำสัตว์ต่างๆเหล่านี้มาต่อกันเป็นรูปตัวหนอน ทำให้เด็กได้รู้จักชนิดของสัตว์มากขึ้น เด็กสามารถเรียงประเภทสัตว์ เรียงสี ได้ถูกต้อง 







ผลงานของเพื่อนๆแต่ละกลุ่ม






  -  กิจกรรมการวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น

     โดยแบ่งเป็นกลุ่มใหญ่3กลุ่ม และให้วิเคราะห์ข้อมูลเป็น แบบตาราง แบบแผนภูมิ แบบวงกลม  ซึ่งตรงกับมาตรฐาน ค.ป. 5.1 :รวบรวมข้อมูลที่เกียวกับตนเองและสิ่งแวดล้อม และนำเสนอ



ความรู้และการนำไปใช้

    กิจกรรมทั้ง2กิจกรรมที่ได้ทำในวันนี้ถือเป็นสิ่งสำคัญมากในการที่จะสอนเด็กไม่ว่าจะเป็นการการต่อรูปร่างตัวหนอน การนำเสนอแผนภูมิต่างๆ ซึ่งจากการที่เราได้ลองทำมันทำให้มีประสบการณ์มากขึ้น รู้และเข้าใจถึงกิจกรรมที่ได้ทำ สามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนได้เป็นอย่างดี




วันพุธที่ 15 มกราคม พ.ศ. 2557

บันทึกอนุทิน ครั้งที่6


บันทึกอนุทิน

วิชา การจัดประสบการณ์ทางคณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
อาจารย์ผู้สอน  อาจารย์ตฤณ  แจ่มถิน
วันที่ 9 เดือนมกราคม   2557
ครั้งที่ 6 กลุ่มเรียน 103 (วันพฤหัสบดีเช้า)
เวลา  08.30-12.20 น.




การเรียนในวันนี้

                   วันนี้อาจารย์ได้สั่งให้นักศึกษาช่วยกันคิดนิทาน1เรื่องโดยมีสามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม และวงกลม เพื่อนแต่ละคนก็ช่วยกันคิดตั้งแต่ตอนเริ่มเรื่องจนถึงต้อนจบ และสุดท้ายก็ช่วยกันคิดชื่อเรื่อง
การทำนิทานในครั้งนี้อาจารย์ได้ให้นักศึกษาแบ่งกลุ่มกัน เพื่อจับฉลากเอานิทานแต่ละตอนมาวาดรูป
ดังนี้


       นิทานเรื่อง "สามเกลอเจอแก๊ส"

1. กาลครัั้งหนึ่งมีเพื่อนสามสหายชื่อว่า  สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม และวงกลม ทั้งสามคนมีบุคลิกที่แต่งต่างกัน เจ้าสามเหลี่ยมมีอารมณ์ที่ขี้โมโห เจ้าสี่เหลี่ยมเป็นคนใจกว้าง เจ้าวงกลมเป็นคนเจ้าชู้ 
2. วันหนึ่งเจ้าเพื่อนสามคนนี้ได้ออกไปเที่ยวผับกัน
3. แตพอเข้าไปแล้วเจ้าสามเหลี่ยมก็รู้สึกหงุดหงิดเเพราะในผับเสียงดัง เจ้าสี่เหลี่ยมก็อยู่เฉยๆ ส่วนเจ้าวงกลมก็มัวแต่จีบสาว คนในผับมันกำลังเคาท์ดาวน์กันอยู่
4. อยู่ๆก็มีแก๊สน้ำตาถูกโยนเข้ามาในผับ
5. เจ้าสี่เหลี่ยมก็เลยเป่านกหวีดเพื่อบอกให้เพื่อนๆอยู่ในความสงบ
6. เจ้าวงกลมตะโกนบอกเพื่อนให้เอาผ้าปิดจมูก
7. เจ้าสามเหลี่ยมวิ่งไปจับคนที่ขว้างแก๊สน้ำตา
  • 8. แล้วทุกคนก็ทยอยกันออกไปจากผับ และทุกคนก็แยกย้ายกลับบ้านอย่างปลอดภัย



ภาพกิจกรรม


ตอน::   แล้วทุกคนก็ทยอยกันออกไปจากผับ และทุกคนก็แยกย้ายกลับบ้านอย่างปลอดภัย
" ผลงานกลุ่มของดิฉัน" 




ผลงานของเพื่อนๆแต่ละกลุ่ม





   ความรู้และการนำไปใช้

        จากการที่ได้แต่งนิทานร่วมกันกับเพื่อนในวันนี้เราจะเห็นได้ว่าเพื่อนแต่ละคนต่างก็มีความคิดที่แตกต่างกันออกไป และความคิดหลายๆแบบทำให้เราสามารถรวบรวมมาเป็นนิทานได้หนึ่งเรื่อง ซึงเป็นสิ่งที่ดีมาก ทำให้เรามีประสบการณ์ในการแต่งนิทาน โดยเนื้อเรื่องเราสามารถนำสิ่งทั่วๆไปรอบตัวเรามาปรับแต่งให้เป็นนิทานสำหรับเด็กได้ดียิ่งขึ้น แล้วเป็นการประติบประต่อเรื่องให้เข้ากัน และสอดคล้องกับรูปภาพ  สิ่งที่ได้ทำเหล่านี้สามารถนำไปใช้ในอนาคตได้เป็นออกดี เมื่อเราไปสอนได้เราก็สามารถให้เด็กช่วยแต่งนิทานเป็นความคิดของเด็กเองได้ จะทำให้เด็กได้ใช้ความคิดสร้างสรรค์เป็นอย่างดี